学校召开主管学生工作负责人（扩大）心理工作能力提升专项培训-尊龙凯时入口

本网讯 为进一步提升学院、书院（部）主管学生工作负责人心理及德育工作的系统性和规范性，加强我校学工队伍开展心理健康教育工作的力度和效度，5月27日上午，学校在学院路校区一号办公楼200会议室，召开了主管学生工作负责人（扩大）心理工作能力提升专项培训会。会议邀请中国心理学会注册系统心理师、北京市社会心理联合会督导专业委员会秘书长、专家委员赵艺敏老师主讲，学生工作处、各书院、各学院（部）主管学生工作书记、副书记和专职辅导员，学生工作处各部门负责老师等参加此次培训。会议由学生工作处处长赵麟主持。

本次培训从高校学生心理健康现状、学院对学生心理问题的有效识别与工作方法、心理危机事件的干预体系与处置方法等方面展开讲解。一是介绍了高校学生常见的主要心理问题。根据不同严重程度，心理问题类型可划分三个水平。心理问题会影响学生的学习和生活等社会功能，因此了解心理问题的不同表现形式并进行有效评估至关重要。二是介绍了学院可使用的有效组织心理筛查的方法。赵艺敏老师建议学生工作队伍要掌握scl-90、sas、sds等心理测评量表的应用，从而及时发现学生出现心理问题的迹象。三是围绕学院如何更好地针对有心理问题的学生开展工作展开讨论。在心理量表筛查后，学院可以开展访谈评估等环节，通过建议咨询、转介转诊、危机干预等措施，与心理中心保持沟通与协作，为有心理困扰的学生提供更全面、有效的支持与帮助。四是介绍了学院二级心理辅导站的组件配置。为提高学院心理工作的覆盖面和灵活度，二级心理辅导站可以配置心理咨询室、减压室、沙盘室等组件，提供多样化的心理支持服务，满足不同学生的需求。五是结合高校心理危机干预中的典型案例，对学院开展危机预防与干预工作中需要注意的问题展开研讨。赵艺敏老师从危机个案的家庭情况、个体特征、病因学、现象学、工作体系等方面深入浅出地进行分析，通过学习不同类型危机案例的处理方式，提高学院开展心理危机处置工作的系统性与专业性。对于困难案例的就医就诊和家校互动等我校工作中的重难点问题，赵艺敏老师耐心倾听，结合丰富的学校心理工作实践经验逐一给予解答和指导。

本次培训是落实《关于优化提升北京高校学生心理健康工作的行动方案（2023-2025年）》文件精神的具体行动，是我校进行学生工作队伍建设的重要环节，体现了学校对于大学生心理健康工作的高度重视。学生心理健康工作作为党建和思想政治工作的重要抓手，学院主管学生工作负责人的专业能力和关怀举措为学生的心理健康和全面发展提供坚实保障。本次专项培训为各学院主管学生工作负责人提供了学习平台和交流机会，进一步压紧压实校院两级主体责任，促进了我校学工队伍开展心理工作的专业化和体系化建设。